民勤县北街小学：创新“党建+”多元模式 助推特色校园创建（学校党建创新特色做法）

民勤县北街小学全面贯彻党的教育方针，坚持党建统领各项工作，把党的建设贯穿到教育教学全过程，遵循“特色强校”办学思想，在内涵上下功夫，在特色上做文章，用心深耕百年老校文化底蕴，以情谱写学校教育辉煌新篇。

党建 国学经典诵读 打造书香校园

少儿时期是孩子启蒙教育的关键期，诵读国学经典能传承国学经典文化、弘扬中华人文精神、夯实学生文化底蕴、深入推进素质教育。北街小学积极推进国学经典诵读活动，建设经典诵读文化长廊，创设国学飘香的育人环境。精选国学经典读物，充盈学校图书。推进图书“出库上架”建设，便捷活动开展。设置图书漂流驿站，开展“读书伴我成长，书香润泽校园”主题读书活动。编写国学经典诵读校本教程，开设诵读经典课程。纳入学生学业水平检测，以评促学。丰富经典诵读活动，提升师生国学素养。加强学科融合，拓展经典诵读的广度。实施亲子共读，厚植经典诵读社会基础。努力打造书声琅琅，洋洋盈耳的书香校园，使读书成为一种生活方式，让校园更加儒雅、丰盈，充满智慧与朝气。

党建 书法艺术教育 建设墨香校园

学校充分挖掘老校书法教育传统优势，积极践行“用墨香浸润童心”书法教育理念，努力建成翰墨飘香的特色强校。

以墨香环境育人。精心布置校园，张贴书法名家字画、书法宣传标语，处处洋溢墨香。教学楼道开辟书法作品长廊，展出名家名作和师生优秀作品。开设“未来书法之星”班级专栏，每周展示班级书法新作，为学生搭建交流、学习平台。

建强书法师资队伍。重视书法教育普及工作，书法专业教师担任学校书法教学课程。聘请有书法特长的本校教师担任书法社团工作，对书法爱好者给予指导。狠抓全体教师书写水平，每位老师每周完成一幅高质量的书法作品，学校按月展评。组织青年教师开展好年度“三字一画”基本功竞赛。

丰富书法教育活动内容。介绍书法历史名人，了解书法风格流派，欣赏名家名作，参观书法巡展，讲解书法教程，进行书法临摹，举办作品展览，参加书法竞赛，评选“书法之星”。

推进书法教育评价改革。学校制订作业书写评价标准，对描红、仿影、临帖三种作业实行综合评价。重视对坐姿、握笔方法、书写卫生考评。在“抓双姿、促根基、育人品”书法活动中，用墨香浸润童心，教育学生规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人。学生书写赢得社会各界好评。

党建 文体活动 创建阳光乐园

创新开展阳光体育大课间活动。做到年级有项目，班班有特色，集体项目有广播操、韵律操、健身舞、花样跳绳等，个人项目有踢毽子、跳皮筋、滚铁环、滚轮胎、呼啦圈、趣味体育游戏等。近年来，学校精心排练了大课间韵律操“你笑起来真好看”“兔子舞”“葫芦娃”“卡路里”、室外广播操“七彩阳光”和“手指舞”等花样室内操，发动师生积极自制跳绳、呼啦圈、小足球、沙包等体育器材，有效缓解师生活动场地不足、体育器材短缺困难。校园体育活动百花齐放、亮点纷呈。

积极探索艺术特长教育，推进艺术素养培养工程。深挖教师资源，开设器乐、声乐、舞蹈、绘画、剪纸、摄影、播音、雕版、创客等社团活动。在节庆日、艺术节、社团开放日为学生搭建展示自我，放飞梦想的舞台，促进学生全面发展。校园处处欢声笑语，成为孩子们成长的“阳光乐园”。

党建 精准帮扶 构建温暖家园

为促进特殊学生健康快乐成长，把关爱帮扶落到实处，学校建立了特殊学生关爱帮扶服务。建立特殊学生“一生一案”结对帮扶制度，帮扶老师每天开展走访，每周进行交流谈心，每月谋划一次实打实帮扶服务。建立特殊学生沟通交流制度，组织开展少先队活动、社区服务、心理健康教育、文体、法治安全教育、同伴“1 1”等活动，增进与同龄人的情感交流沟通。落实优先资助、“家访家书家信”“爱心手拉手”“帮扶热线”、志愿服务、疫情特殊学生群体关爱帮扶服务，构建起覆盖到班、监管到人、温暖到心的关爱救助网。帮扶服务坚持精准务实，努力让需要帮助的每位孩子充分感受党和政府、学校和团队以及社会各界的关心温暖，健康、快乐地在学校大家庭中成长，成才。