红色先锋 党徽闪耀 ——坊子工业发展区罗都屯小学党建品牌创建过程纪实

坊子工业发展区罗都屯小学紧紧落实党建工作，以党建引领教师成长，形成了一系列的乡村教师培养模式。

一、主要举措

1.党员带头，青蓝结对

为发挥党员带头作用，坊子工业发展区罗都屯小学全面落实党务与业务相融合机制，由党员包靠教研组，带领教研组成员，落实党支部工作任务，推动教研组工作进行，提升教学效果。同时开展“青蓝工程”，结合学科及教师专长进行“师徒结对”，充分发挥党员骨干教师的传、帮、带作用，用党员教师先进的思想觉悟、高超的业务能力、积极的教育理念，促进青年教师快速成长。

2.不忘初心，精准定位

学校根据教师任教学科、教学特长，为每位教师量身定制成长计划，打造个性专业教师队伍，并取得一定的成效。罗都屯小学教师的个性发展，离不开学校的个性化栽培，更离不开每个老师对自己初心的坚守，对自己使命的认同。

3.学区联合，党徽闪耀

针对学校教师少，教研氛围不足等问题，罗都屯小学党支部牵头，与工业发展区其他学校建立了连片教研共同体，形成了基于信息技术的“一体五环”混合式连片教研实践模式。旨在形成以课例研讨为载体、以信息技术为依托、以网络教研与现场教研相结合的体系，着重抓好五个环节的工作：确立好活动主题，利用信息技术实行“个人主备 网上集体备课”，围绕主题实行“现场观课 网上观课”，在评课、议课中实行“现场评课 网络议课”，做好系统反思改进课堂教学工作。

学区内的各个学校之间，既是竞争者，更是合作者。是中国共产党关于中华民族伟大复兴的中国梦把大家紧紧团结在一起，是闪耀的党徽让大家勠力同心，共同进步！

4.坚定信念，扎实钻研

提升教育教学质量的关键在课堂。学校党支部干部教师带领大家积极参加上级组织的各种学习，同时邀请专家到校进行指导帮扶，引领教师积极探索符合我校实际的基于课程标准的课堂教学模式，实施教学评一致的教学；同时抓实备课、上课、评价等各个环节，并且做好课后反思，反思课堂中的成功之举和失败之处，从中发现问题，总结经验教训，提升教学质量。

5. 落脚理论，教研结合

马克思主义实践理论认为，实践是认识的前提与归宿，中国共产党的百年奋斗历程已经验证了这一真理。因此，罗都屯小学党支部紧抓理论学习，倡导教师多读书、读好书、好读书，博览群书，阅读一定量的教育理论专著和优秀教育教学报刊，并定期举办教师读书活动，指导教师把握前沿的教学理论，不断提高教师的理论水平。同时加强理论知识与教学实践的结合，推动教师教育研究，学校以小课题研究为平台，以具体的研究措施为载体，开展研究方法的相关培训，不断提升教师的教育教学水平、科研能力，让老师不仅能扎根理论，更能深入实际，做新时代的研究型、专家型教师。

二、取得成效

1.课题立项结硕果

在党建引领下，坊子工业发展区罗都屯小学坚持目标导向和问题导向，积极开发并实施综合实践活动课程；积极为学生搭建展示交流的平台，鼓励同学们了解社会、参与社会、服务社会，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升个人必备品格和关键能力，提升大家的社会责任感、创新精神和实践能力，并结出累累硕果。

郭晓新老师“身边的垃圾”社会实践市级小课题结题并获得2022年潍坊市中小学生寒假社会实践活动优秀成果。我校“‘乡土’五策略破解乡村小规模学校发展困局”荣获省教科院 “山东省乡村教育教学改革优秀案例”优秀案例！

2.市区表彰励奔驰

罗都屯小学老师励行不怠，获得市级、区级多项荣誉。赵方涛老师获得潍坊市优秀成果二等奖；李同坤老师获得坊子区优秀教育成果奖。这是罗都屯小学党建引领教师成长的又一阶段性成就！

3.百花齐放齐奋发

在党建引领下，罗都屯小学老师踔厉奋发，在自己的领域深耕，并获得了许多荣誉：在潍坊市创新教育研究院组织的中小学创新实验比赛中，在赵方涛老师的指导下，我校王淑凡、彭良政、刘皓轩同学的“物体导电能力的检测”实验获中小学创新实验比赛小学科学组一等奖第一名；李同坤老师获得潍坊市青年教师课堂创新大赛一等奖；我校师生在语文报杯、废物利用、儿童友好城市等比赛中获得优秀成绩……这一切成绩的取得离不开共产党引领下罗都屯老师坚定的信念，离不开伟大的红色精神！