“党建强、发展强”典型案例 – 发挥党建引领作用 促进学校高质量发展

天津霍元甲学校成立于1999年8月，位于天津市西青区精武镇小南河村，开展小学、初中、中职学历教育，现有员工160余人、在校生1400余人。学校党支部成立于2011年5月，现有正式党员22人。

学校党支部自成立以来，始终以“党建赋能学校高质量发展”为党建品牌，探索建立“三同三赋能”工作法，坚持以德施教、立德树人初心，不断为党育人、为国育才。

加强思想引领力，实现思想赋能。打造学习型党组织，建立实施“每月一学”制度，每月第三个周四进行全员集中学习，抓紧抓实党员思想建设。创新学习教育形式，“线上 线下”相结合，创新党课宣讲模式，吸引党员自主参与、主动学习。2023年以来，已开展6次分享式微党课、1次实践式微党课，把思想政治工作融入日常工作管理，构建“1 N”工作模式，坚持解决思想问题和解决现实问题相结合。

提升党员凝聚力，实现组织赋能。积极探索更加丰富多彩的主题党日活动，加强党群共建，扩大活动参与范围，打牢群众基础。2023年开展了“雷锋月”扶优培差志愿服务活动5次；20位党员联系帮扶50名困难学生，解决实际困难42个。积极开展“学校 合作单位”党建共建，先后开展了与天津图书馆阅读推广部党支部、天津市公安局特勤局第七支队党支部党建共建活动，实现优势互补。

发挥党员专业力，实现服务赋能。学校党支部以“书记项目”为契机，充分发挥党建引领作用为学校工作注入强大“红色动力”。精武文化研修研学品牌项目由书记统筹谋划，13名党员组成研修团队发挥专业技能精心设计10类研学课程，开设2023年精武功夫少年“雏鹰计划”系列训练营，累计接待营员230余人，帮助青少年、来华留学生、武术学员沉浸式体验精武文化和尚武精神，充分运用优质武术教学资源，打造“武术六进”公益学堂，助力公益服务事业。