2024年秋季学期学校教导处工作计划及序列表（2021年下学期教导处工作计划）

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踔厉耕耘教学路 思教研学育芳华

——2024年秋季学期学校教导处工作计划及序列表

主要举措

（一）关注常规，优化过程管理

（二）关注教师，促进专业成长

（三）关注课堂，生本模式建设

（四）关注科研，引领质量提升

（五）关注学生，促进全面发展

（六）家校协同，共促教育提升

蹄疾步稳，踔厉奋发。站在新学期的起点上，我们需要更加清晰地认识到教学工作计划的必要性和紧迫性，教学工作计划指引着学校教学工作在纷繁复杂的教育改革中稳步前行。这个学期，我们继续以促进教师专业化发展为抓手，全力持续推进生本课堂建设，全面抓好教学常规管理、校本研修、教师培训、完善师生激励机制，优化评价体系等重点工作，全面提升教育教学质量。

一、指导思想

贯彻“以生为本，全面发展”的教育理念，继续推进“双减”“五项管理工作”，在学校全面工作的框架下，以提升教育教学质量为核心，夯实过程管理，引领教师专业成长，培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化教育教学改革，推动学校教育教学工作的高质量发展，实现学校可持续发展、品牌化发展的目标。

二、工作目标

1.修订和完善教学常规管理制度。

明确教师的教学任务、职责及教学常规评价标准，确保教学工作的规范化、精细化，提高教师对教学常规管理制度的认识和执行能力，努力实现激励机制的建设，对学校质量提升的促进作用。

2.加快学习促进中青教师成长。

以工作量认定和绩效考核为推动，同时为教师提供多样化的专业发展机会，实施“定人培养，定课研究”育人计划，使中青骨干教师快速成长起来。培养至少10名校级骨干教师和2名以上区域内有学科带头人。

3.优化校本研修和课题研究。

分享优质教学资源和教学经验，完成3项校级以上课题研究，教师参与课题研究的比例达到30%以上；学生在学业水平测试中的优秀率、及格率达到区域内领先水平，教学成绩得到显著提升。

4.全面提升保障教学质量。

以“生本课堂”建设为抓手，强化课程设置建设，力争开全开齐学科，做好劳动、艺术、体育、心理教育等工作，全面稳步提高教学管理水平。

三、工作措施

…….有完整电子版…….