温州以党建为媒拓宽农村研学项目 打造政校村合作模式（温州研学活动）

中新网浙江新闻11月3日电 （王题题 黄秀平）近日，温州市教育技术中心党支部、瑞安市文化创意实践学校党支部、瑞安市曹村镇碗窑村党支部“组织共建、发展共育、困难共帮”党建共建合作签约仪式在浙江瑞安举行。

未来，三方将积极探索实施“振兴地方特色产业、拓宽研学项目、扩大产业辐射”的政校村合作模式。

据悉，温州市教育技术中心党支部近年来高度重视“精准帮扶结对共建”工作。在智慧校园2.0建设方面，党员干部通过开展实地调研和面对面交流指导，对智慧校园方案规划、环境建设、数据管理、资源应用等方面的难点、痛点，提供更加便捷、高效、优质的服务；在校外实践基地建设上，对薄弱地区、学校进行帮扶指导，搭建起学校与实践基地沟通的桥梁等。

作为此次签约方之一，被定位为“瓯越粮仓、东南儒乡”的瑞安市曹村镇，近年来深挖文化基因和农耕特色，逐渐发展出耕读研学、骑游等活动项目。其全域景观化的曹村模式，与温州市教育技术中心和瑞安市文化创意实践学校共同创建瑞安特色研学（劳动）基地的理念，高度契合。

碗窑研学基地。 温州市教育技术中心 供图

根据合作协议，三方将共同组建成立城乡基层党组织结对共建活动领导小组，通过召开党员大会、支委会、组织生活会、上党课等形式共过党员组织生活。每半年一次召集三方联席会议，研究、部署结对共建工作。在发展共育方面，温州市教育技术中心指导曹村镇碗窑村茶叶园和瓯窑制作工艺的研学项目，为学生提供丰富的学习和实践场景；利用瑞安市文化创意实践学校创建国家级学生（劳动）基地资源优势，拓宽研学项目，共同发展。

“此次三方以党建为媒打造‘政 校 村’党建合作新模式，将推动曹村的特色产业发展，合作意义重大。”温州市教育技术中心有关人员表示，只有让政府、学校、村镇之间结成紧密的共同体、发挥“1 1＞2”的作用，发挥各自优势，才能实现优势互补、资源共享的新发展局面，以实际行动助推乡村振兴。

瑞安市文化创意实践学校有关负责人也表示，将从做足特色、精化课程、扩大辐射等三个方面来推进曹村研学发展。（完）